Мои ученики регулярно жалуются, что ничего не получается. Крокодил не ловится, слова не запоминаются, грамматика не лезет в голову и актеры в фильме говорят на клингонском английском, который они не изучали.
Что я рекомендую делать в этом случае? Лечь спать! Просто бросить все и лечь спать. Если спать рано, пойти погулять, почитать книжку на русском, поесть себе приготовить, в конце концов. И вообще не заниматься тем, что не получается. Потому что эффект будет только обратный. Будете злиться на себя, на этот дурацкий английский, на всех, у кого вон как ловко все выходит. А у меня, нежного зайчика, никак! В итоге материал в этом состоянии все равно не усваивается организмом. Расслабьте организм и дайте ему отдых. На следующий день с новыми силами все должно получиться.
Впрочем, бывает, что лошадь не оживает и на следующий день. Вы приступаете к той же задаче с новыми силами, однако желаемый эффект не наступает. Разложите для себя решение на три части: сколько времени я готов посвятить его достижению, что будет, если я не добьюсь желаемого, чем я могу заменить желаемый предмет с минимальными потерями.
В тот момент, когда время, отведенное вами самому себе, заканчивается, закрывайте задачу и пообещайте вернуться к ней когда-нибудь потом, через месяц, через год. Нерешаемые задачи висят мертвым грузом и мешают развиваться (и воняют тухлой кониной!). В конце концов есть масса способов достичь позитивных изменений в жизни. А лошадь – выкинуть.
Вы сами как поступаете с нерешаемыми задачами? До изнеможения пытаетесь довести начатое до конца или в какой-то момент переключаетесь?
PS Все то же самое я уже 2 часа пытаюсь втереть девочке Маше, которая взялась учиться вязать, но у нее не очень-то пока получается. Маша упирается, но продолжает сражаться со спицами со слезами ярости на глазах. Не будьте как Маша, не тот случай, чесслово.
